Activități instructiv educative
Activitate
Extracurriculară
REGULILE DE CIRCULAţIE
Educatori gr. II
Roman Rodica
Borziac Natalia
Data: 22.03.2017
Grupa: pregătitoare – mare
Educatoare: Borziac Natalia
Tema: Regulile de circulație
Categoria de activitate: Educație pentru societate. Educație rutieră.
Tipul activitatii: verificarea cunoștințelor
Obiective de referință:
-să cunoască regulile de circulație;
-să-și imbogățească vocabularul cu cuvinte partea carosabilă, agent de circulație, și să le intrebuințeze în vorbire;
-să cunoască semnificația indicatoarelor de circulație și culorile semaforului;
Obiective operationale:
-să recunoască semnele de circulație;
– să respecte regulile de circulație în situațiile create;
-să recunoască indicatoarele rutiere;
-să răspundă la ghicitori, întrebări;
-să stabilească valoarea de adevăr a propozițiilor enunțate de educator;
-să manifeste spirit de colaborare și întrajutorare în relațiile cu colegii.
Metode: conversația, explicația, exrcițiul, problematizarea, joc didactic, joc mobil, recitarea poeziilor, întrebări, ghicitori.
Materiale didactice: ecusoane pentru trei echipe; panou pentru notarea răspunsurilor a fiecărei echipe; versurile poeziei; calendarul zilei; o mașină mare cu întrebări pentru concurenți; fișe cu ghicitori; imaginea strada mea; imaginea semaforului; imaginea trecerii de pietoni; reguli de trversare a străzii; imagine cu indicatoare.
Regulile jocului:
-să răspundă corect la intrebările scrise pe mașină;
-răspunsurile corecte vor fi bifate;
-câștigă echipa care are mai multe răspunsuri corecte.
Elemente de joc mânuirea materialului, competiția, recompense, aplauze.
Moment organizatoric:
Se pregătește terenul de joacă și materialele necesare (panou, mașină, ecusoane, mingi, coșuri etc.)
Captarea atentiei si introducerea in activitate:
Copiii vin pe teren și se aranjază în semicerc. Se anunță activitate și tema, concurs Cine știe câștigă. Copiii se salută.
Intuirea materialului:
Prezint materialul cu care ne vom juca și propun împărțirea în trei echipe, conform acusoanelor. Fiecare echipă va primi ecusoane de trei culori: roșu, galben, verde.
Explicarea si demonstrarea jocului:
Explic copiilor cum ne vom juca: pe rând câte un copil din fiecare echipă vine și alege de pe mașina mare un bilețel cu o întrebare la care va trebui să răspundă. Dacă răspunsul este correct, este notat cu o bifă, iar dacă răspunsul nu este correct, bifa va lipsi. Echipa care va acumula un număr mai mare de bife va fi câștigătoare.
Copiii cântă cântece, recită poezii, ghicesc ghicitori.
Se pregătesc pentru jocul mobil: Călăreții.
Copiii în mașina improvizată.
Desfasurarea jocului:
1. Cum se numesc oamenii care merg pe stradă? (pietoni)
2. Când vorbim despre circulație la ce ne gândim? (la pietoni, la conducătorii de mașini, biciclete, motociclete)
3. Cum se numește partea de strada pe unde circulă mașinile ? (parte carosabilă)
4. Dacă nu sunt desenate marcajele pentru trecerile de pietoni , pe unde trebuie să traversăm strada? (pe la colț de stradă)
5. Cum se face traversarea strazii? (in pas vioi)
6. Ce culori are semaforul? (roșu, galben, verde)
7. Ce facem la culoarea galbenă? (ne asigurăm)
8. Unde așteptăm autobusul? (in statie)
9. În mașină cu părinții, unde trebuie să stea copiii? (pe bancheta din spate)
10. Unde ne jucăm cu mingea ? (in curți, în locurile de joacă, unde nu circulă mașini)
11 Cum se numesc oamenii care dirijează circulația ? (agent de circulație sau polițiști )
12. Cum se numește partea de stradă pe unde circulă pietonii ?(trotuar)
13. Pe unde trebuie să traverseze strada pietonii ? (zebra, marcaje, trecere de pietoni)
14. Ce facem înainte de a traversa strada ? (ne asiguram)
15. Cine ne arată când să traversăm strada ?(semaforul)
16. Care este culoarea care ne interzice să traversăm strada?(rosie)
17. Ce facem la culoarea verde ? (traversam)
18. Pe unde ne plimbăm cu bicicleta , dacă suntem mici? (pe trotuar sau locurile obligatorii pentru bicicliști)
19. Ce știți despre polițiști? (au uniformă, mașini cu girofar si sirene, dirijează circulația, ca să ne protejeze, amendează pe cei care nu o respecta)
Copiii din gr. mare stau lângă panoul de lucru.
Recitarea poeziilor:
Stopul
Pe ger aspru sau pe ploaie
Ori când vântul pomi îndoaie,
Un prieten stă pe stradă,
Trecătorii să îl vadă.
Este stopul care spune
Cui ascultă, reguli bune.
Semaforul
Şi pe rând câte-o culoare
Ajută la traversare.
Roşul este-acela care
Zice: „Stai, pericol mare!”
Interzisă-i traversarea
Te anunţă clar culoarea.
Galbenul te pregăteşte
Şi atenţia-ţi sporeşte
Căci şoferul, câteodată,
Are pană la o roată,
Poate-i amorţeşte mâna,
Sau, mai ştii, nu-i ţine frâna.
Verdele-ţi arată, iată:
„Treci strada cât e de lată!”
Căci maşina stă o leacă
Pietonul ca să treacă
Şi-i aruncă o privire
Stopului, drept mulţumire.
Ghicitori:
„Ce culoare îţi spune
Stai şi nu pleca !
Încă nu e timpul
Pentru a traversa ?” (…roşu)
„Ce culoare îţi spune
Fii copile atent ? ” (…galben)
„Cine te îndeamnă
Hai la traversat ?” (…verde)
Pe orice vreme e prezent
În intersecţie, atent
Traficul îl dirijează
Strada o supraveghează. (Agentul de circulaţie)
Cu trei ochi…
Mari sclipitori
Face atent pe pietoni,
Îţi indică
Fără grai
Când să treci
Şi când să stai. (Semaforul)
Dungi albe, orizontale
Aşezate la picioare
Te-ajută la traversare. (Trecerea de pietoni)
Pe jos când ai plecat la drum
Să ştii că pieton tu eşti
Şi reguli ai de respectat,
Nu-i bine ca să te grăbeşti. (Pietonul)
Jocul mobil: Călăreții.
Se imită dresarea cailor sportivi.
Jocul mobil: Șoferii și pietonii
Pietonii treversează strada pe zebră atunci când mașinele se opresc la roșu.
Copiii cu volanul în mână, sunt șoferi.
Pietonii traversează strada pe zebră.
Evaluarea activității:
Se vor număra bifurile cu ajutorul copiilor de la fiecare echipă, stabilindu-se echipa câștigătoare care va primi stimulente, medalioane și mașinuțe.
Incheierea activității:
Se apreciază participarea copiilor la joc, se felicită echipa câștigătoare și se propune copiilor deplasarea în curte la terenul de joacă.
