Proiect educațional eTwinning „Ghiozdănelul călător”
Proiectul propus urmărește dezvoltarea competențelor sociale, culturale și digitale ale elevilor prin activități colaborative internaționale, promovând tradițiile și obiceiurile locale și stimulând creativitatea, precum și colaborarea între copii, părinți și profesori.
Descriere proiect
Proiectul se desfășoară pe o perioadă de nouă luni, din septembrie până în mai, și are ca scop principal îmbunătățirea abilităților digitale, de comunicare și colaborare ale elevilor. În același timp, promovează cunoașterea și transmiterea tradițiilor locale prin activități creative și educative. Copiii vor avea ocazia să interacționeze cu parteneri internaționali și să participe la activitățile care stimulează creativitatea, colaborarea și cunoașterea culturală.
Obiectiv:
1. **Dezvoltarea competențelor digitale**: Elevii vor învăța să utilizeze platforme online pentru colaborare și vor crea resurse digitale, cum ar fi cărți virtuale și colaje video. Aceste activități îi vor ajuta să dobândească abilități de lucru în mediul digital și să colaboreze la distanță cu parteneri din alte țări.
2. **Îmbunătățirea abilităților de comunicare**: Participarea la întâlniri online și discuții cu partenerii internaționali le va permite elevilor să-și dezvolte abilitățile de comunicare, inclusiv în limba maternă și în limbi străine, prin prezentarea localității și școlii/grădiniței, precum și prin realizarea de interviuri cu membri ai comunității.
- **Promovarea tradițiilor și obiceiurilor culturale**: Proiectul încurajează documentarea și prezentarea tradițiilor locale, în special a celor de iarnă, și schimbul de felicitări și daruri simbolice cu partenerii internaționali. Elevii vor colabora la crearea de cărți virtuale pe diverse teme culturale.
- **Stimularea creativității și spiritului colaborativ**: Prin activități cum ar fi crearea unui logo colaborativ pentru proiect sau colorarea colaborativă a oului de Paște, proiectul stimulează creativitatea și colaborarea elevilor în activitățile artistice și interactive.
- **Îmbunătățirea abilităților de citit și povestit**: Activități cum ar fi organizarea de sesiuni de citit împreună și realizarea de colaje video pe tema basmelor vor stimula creativitatea și abilitățile narative ale copiilor.
- **Promovarea siguranței online**: Proiectul va include activități educative legate de siguranța pe internet, cu accent pe utilizarea responsabilă și sigură a mediului online, participând la evenimente precum Ziua Siguranței pe Internet.
- **Întărirea legăturilor între copii, părinți și profesori**: Părinții vor fi implicați în activitățile proiectului, cum ar fi pregătirea ghiozdanelor pentru schimbul de daruri. Evaluările inițiale și finale vor măsura progresul elevilor și implicarea tuturor participanților.
Activități cheie:
Crearea unui logo colaborativ al proiectului.
Realizarea de cărți digitale colaborative pe teme jocuri tradiționale și tradițiile de iarnă.
– Organizarea de expoziții virtuale și fizice cu lucrările copiilor.
Sesiuni de citit și povestit împreună în format online.
Schimb de felicitări și daruri simbolice între partenerii internaționali.
– Activități interactive online, precum jocuri de mimă și recunoașterea poveștilor prin platforme digitale.
Produsele finale:
Logo-ul proiectului.
– Carte digitală colaborativă „Jocurile copilăriei”.
– Cărticică virtuală colaborativă „Obiceiuri și tradiții”.
Colaje video realizate de copii pe diverse teme culturale.
Expoziții virtuale și fizice cu lucrările elevilor.
Scopul proiectului:Dezvoltarea competențelor sociale, culturale și digitale ale elevilor prin activitățile colaborative internaționale, promovarea tradițiilor și obiceiurilor locale, și stimularea creativității și colaborării între copii, părinți și profesori.
OBIECTIV
O1-Dezvoltarea competențelor digitale;
Utilizarea platformelor online pentru colaborare (de exemplu, întâlniri online, crearea de materiale digitale).
Crearea de resurse digitale, cum ar fi cărți virtuale și colaje video.
O2-Îmbunătățirea abilităților de comunicare;
Participarea la întâlniri online și discuții cu partenerii internaționali.
Prezentarea și descrierea localității și școlii/grădiniței.
Realizarea de interviuri cu diverse persoane din comunitate.
O3-Promovarea tradițiilor și obiceiurilor culturale;
Documentarea și prezentarea tradițiilor și obiceiurilor de iarnă.
Schimbul de felicitări și daruri simbolice cu partenerii internaționali.
Crearea de cărticele virtuale colaborative pe diverse teme culturale.
O4-Stimularea creativității și spiritului colaborativ;
Crearea unui logo colaborativ pentru proiect.
Participarea la activități artistice, cum ar fi colorarea colaborativă a oului de Paște.
Jocuri interactive online (de exemplu, joc de mimă, găsirea oului).
O5-Îmbunătățirea abilităților de citit și povestit;
Organizarea de sesiuni de citit împreună (de exemplu, Ziua Internațională a Cititului Împreună).
Crearea unui colaj video pe tema basmelor, stimulând creativitatea și abilitățile de povestire ale copiilor.
O6- Promovarea siguranței online.
Activități educative legate de Ziua Siguranței pe Internet, pentru a învăța copiii despre utilizarea responsabilă și sigură a internetului.
O7- Întărirea legăturilor între copii, părinți și profesori
Evaluări inițiale și finale pentru a măsura progresul și implicarea tuturor participanților.
Implicarea părinților în activitățile proiectului, cum ar fi pregătirea ghiozdanelor pentru schimbul de daruri.
Aceste obiective și competențe sunt concepute pentru a fi specifice, măsurabile și relevante pentru prescolarii/elevii implicați în proiectul eTwinning, asigurând o experiență educativă bogată și diversificată.